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陽旸:勤學以自勉,端正而樹人

  

發布時間:2021-05-18 發布者:唐雨凡 劉景熠 朱夢雅 查看次數:次

個人簡介:陽旸,男,1989年生,湖南婁底人,金融學博士。本科就讀于亞博網頁登陸金融系,研究生就讀于湖南大學金融與統計學院。現任亞博網頁登陸講師。大學期間獲得第四屆“挑戰杯”湖南省大學生創業計劃競賽全省金獎,研究生時期獲國家獎學金,被評為湖南大學優秀研究生,湖南大學優秀碩士畢業生。論文著作刊登于《中國社會科學》、《中國管理學》等雜志,其中論文《金融助推湖南文化產業再上臺階的政策建議》得到湖南省陳向群副省長的重要批示。論文《識變應變求變,激發動力活力合力——學習習近平總書記湖南考察重要講話》成為亚博网页登陆首篇在國家重要媒體上刊載的、從經濟的角度研究習近平總書記湖南考察重要講話的文章。

(通訊員 唐雨凡 劉景熠 朱夢雅)岳麓巍峨,湘江浩蕩,最親近的文化在心中徜徉。所處之地即家鄉,待人接物如家人。仰望千年學府,將立德樹人作己任;俯瞰錦繡湖湘,以不負韶華為宗旨。陽旸真摯的話語、切身的經歷讓筆者領悟到:努力是青春最亮麗的色彩。

【熱愛趨使,與校同行】

讓夢想最終發光發熱的源頭,也許只是一星熱愛的火苗。而個人成長發展所處的環境,都為火苗的成長提供了不可或缺的力量。自身的努力和親朋好友以及學校的支持,讓陽旸得以在自己熱愛的領域一直鉆研學習,而最后回到母校任職,是契機,亦是不忘初心。

當談及最初選擇金融學乃至后來堅持在金融領域學習發展的原因,陽旸強調說“興趣是最好的老師。”當初選擇專業時,他對金融便有濃厚的興趣。后來在亞博網頁登陸就讀本科期間,隨著愈發深入的學習,不斷加深的熱愛,使他能夠不畏險阻,勇于闖蕩。本科畢業時趕上“金融危機”,他對此深有感觸,更加不滿足于只看到有關金融的冰山一角,想要通過進一步的學習用知識武裝頭腦、進而分析解決各種現實問題,于是責任感也成為了其努力學習鉆研的重要動力之一。當然,在追求真知的道路上不乏困難。不論是本科期間第一次參加創新創業類競賽團隊合作寫項目策劃,還是讀博期間為了完成一篇高質量的社會科學論文,陽旸表示都經歷了多次受阻、反復修改、深入探討、最終敲定的過程。正是因為經歷過追求真知的不易,才愈發感受到學術成果最終誕生的魅力。學習研究的不斷深入,使陽旸愈發堅定了不斷探索的決心。

陽旸本科就讀于亞博網頁登陸,碩士和博士就讀于湖南大學,岳麓山下,濃厚的學術氛圍最大程度地為學子提供了成長的土壤。當談及對師大最有感情的地方,陽旸毫不猶豫地回答說是木蘭路。木蘭路,是從學校食堂到亞博手機版網頁登陸必經的路,學生會的很多活動都會在這里進行舉辦。而他在學生時代恰好是學生會的一員,因此對這條路頗有感情。曾經于木蘭路上求知奔走的少年郎,如今站上中和樓的三尺講臺為人師。校慶期間與眾多師友的重逢,為陽旸的回歸提供了一個契機,同時,作為師大長沙校友分會的理事,他更愿意以這樣的方式傾心回饋母校。

心系湖湘,獻言發展

常言道,“經世致用”。何謂經世?致力于國家、致力于社會謂之經世;何謂致用?以我之所學、化我之所用謂之致用。求知的最終目的是能夠聚焦于現實、以所學服務于社會。

2020年9月中旬,習近平總書記來到湖南考察,發表了一系列重要講話,受到了一眾學者的密切關注,而陽旸也是其中的一員。他想要運用自己所掌握的專業知識結合科創這一重要元素和當今國際經濟環境對總書記的講話做進一步的解讀。這,便是他寫《識變應變求變,激發動力活力合力》的初衷。生長在湖南這片土地上,陽旸對家鄉經濟的發展自然頗為關注。他與筆者分享道,中部地區的制造業基礎還比較薄弱,但在推動構建資源節約型、環境友好型社會方面取得了良好的成效,精準扶貧做得也很好。懷揣著中國夢,陽旸著眼于湖湘大地的經濟發展,目光所及是整個中國的發展。他表明,科創是經濟發展的重要引擎,金融業的發展更要為實體經濟服務。人才的重要性同樣不可忽視。談及高素質人才的培養,陽旸從自身執教經歷出發指出,要注重引導學生在更好的物質條件下發揮優勢,勇于挑戰自我,愈挫愈勇。

師德為先,立德樹人

“大學之道在明明德,在親民,在止于至善。”在中國特色社會主義新時代,習近平總書記多次強調,立德樹人是中國特色社會主義教育事業的根本任務。

在教學工作中,陽旸始終謹記“學高為師,身正為范”,將做一個有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的四有好老師作為自己努力的方向。“先學會做人,學會做人民的學生,再學會做人民的老師。”這是陽旸在讀書時期老師的教導和自勉,而今他借以同樣的話語勉勵自己去做一名有師德的老師并付諸實踐。平時生活中,陽旸一直保持著每天看時政新聞的習慣。他表示,要有前瞻性的眼光,多接觸一些新的事物,才能跟得上時代的潮流,從而能更好地融入到學生群體中去。同時,他一直很重視定期與學院里的學生進行溝通,以學生為中心,了解他們的狀態,以便自己能夠及時為學生提供幫助。談及對接下來的工作的展望,陽旸表示,希望進一步提高自己的科研能力與水平,領先于學生學習,更好地為同學們解答問題。談及學生,陽旸都以親身經歷與感悟給予懇切的希冀,話語間流露出對學生群體的真摯關切。他的言行是對“身教最為美,知行不可分”的最好詮釋。

“不負韶華,不負青春。”這是陽旸在學科領域中不斷探索和鉆研時所秉持的信念。當筆者問及其對莘莘學子的寄語時,他依然強調,不要荒廢青春。以百分百的熱情去做自己想做的、對國家和人民有益的事,這是陽旸交出的最好的關于青春的答卷。


編輯:陽曉玲


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